<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" >
<channel>
<title>وبگردی های یک وبچی</title>
<link>http://chaychi.blogfa.com/</link>
<description></description>
<language>fa</language>
<generator>blogfa.com</generator>
<lastBuildDate>Fri, 31 Jul 2009 15:12:12 GMT</lastBuildDate>
<item>
<title>چه کنیم تا بچه ها خودشان فکر کنند ؟</title>
<link>http://chaychi.blogfa.com/post-387.aspx</link>
<description>&lt;div align=&quot;right&quot; style=&quot;direction: rtl&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;بیشتر کردن آگاهی دانش آموزان از خودشان به عنوان یادگیرنده های توانا و مستقل قدمی در جهت موفقیت در امتحان است. این کار را با در دسترس قرار دادن تمام منابع درسی شروع کنید. به بچه‌ها یاد بدهید که ابزارها (لغتنامه ، ماشین حساب، وسایل کمک درسی ) به همه تعلق دارند و باید در زمان لازم مصرف شوند. به این ترتیب به بچه‌ها اجازه میدهید بفهمند که شما مطمئنید آنها می‌توانند مساله را حل کنند و منابع مورد نیازشان را فراهم بیاورند.     &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;وقتی بچه‌ها شروع به همکاری و پاسخ دادن به سوالات هم می‌شوند، در معرض انواع زیادی از فرآیندهای حل مسأله قرار می‌گیرند. بالاتر از این در کلاس جو اعتماد، همکاری و مشارکت به وجود می‌آید و تمام اینها برای بالا بردن سطح اعتماد به نفس و کارایی زمان امتحان کودکان، موثر است. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;● استقلال دانش آموز را تشویق کنید &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;بیشتر کردن آگاهی دانش آموزان از خودشان به عنوان یادگیرنده های توانا و مستقل قدمی در جهت موفقیت در امتحان است. این کار را با در دسترس قرار دادن تمام منابع درسی شروع کنید. به بچه‌ها یاد بدهید که ابزارها (لغتنامه ، ماشین حساب، وسایل کمک درسی ) به همه تعلق دارند و باید در زمان لازم مصرف شوند. به این ترتیب به بچه‌ها اجازه میدهید بفهمند که شما مطمئنید آنها می‌توانند مساله را حل کنند و منابع مورد نیازشان را فراهم بیاورند. استراترژی دوم این است که به بچه‌ها دوره کردن آنچه قبلاً می‌دانسته اند را یاد بدهید. مثلاً به آنها نشان بدهید چطور &quot; با استفاده از کتاب درسی به دالان حافظه شان سفر کنند&quot;. این کار به خصوص وقتی با موضوعات درسی جدیدی دست به گریبانند، مفید واقع می‌شود. مثلاً اگر تفریق اعداد بزرگ ایجاد مشکل کرده است، از بچه‌ها بخواهید صفحاتی را پیدا کنند که برای اولین بار تفریق دو رقمی در آنجا تدریس شده است. شما می‌خواهید بچه‌ها را تشویق که به تدریج این کار به عقب برگشتن را خودشان انجام دهند. این عمل بچه‌ها را به یاد موفقیت های گذشته شان در یاد گرفتن می‌اندازد و معلومات گذشته و جدید را به نحوی به هم وصل می‌کند. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;● تفکر روشن و واضح را به بار بیاورید &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;وقتی مسایل کلامی و بیانی را حل می‌کنید، به بچه‌ها جرأت بدهید تا ایده هایشان را به روشنی - اول شفاهی و بعد کتبی - بیان کنند. این فعالیت مهمی است و کمک می‌کنند مهارتهای تفکر بحرانی دانش آموزان گسترش پیدا کند. علاوه بر این آنها کم کم زبان و ساختار سوالات را تشخیص می‌دهند و با آنچه به موفقیت می‌رساندشان آشنا می‌شوند. این رویه قدم به قدم را امتحان کنید: &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;۱) قدم اول: فکر کنید &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;از بچه‌ها بخواهید در سکوت به راهی که برای حل مسأله دارند فکر کنند، بعد استراتژی هایشان را برای پیدا کردن راه حل در گروه به بحث بگذارند. از آنها بخواهید از اعداد در استراتژیهایشان استفاده نکنند. این کار باعث می‌شود به جای حل یک مسأله خاص، روی فرآیند حل مسأله تمرکز کنند. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;۲) قدم دوم: بنویسید &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;بعد از انجام قدم اول از بچه‌ها بخواهید به طور فردی یا دو نفری با توضیح دادن مراحل کارشان شرحی درباره درستی جوابشان بنویسند. مطمئن شوید که بچه های ما می‌فهمند از آنها می‌خواهید که به محاسباتی که انجام داده اند، رجوع کنند. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;۳) قدم سوم: ارزیابی کنید &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;نمونه جوابها را در کلاس ارائه و درباره شان بحث کنید. به جای اینکه خودتان مساله را ارائه کنید، بچه‌ها را تشویق کنید خودشان معیاری درست کنند که بتوانند نشان بدهند عناصر در جواب کامل کدام‌ها هستند. این فرآیند فهم بچه‌ها را از یک جواب قوی و موفق زیاد می‌کند. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;● به بچه‌ها واژگان ریاضی بدهید &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;بچه‌ها برای اینکه بتوانند اصولی و بطور عمیق مسائل ریاضی را بفهمند و به خاطر بسپارند احتیاج دارند تا با کلمات مهم حل مساله آشنا شوند و آنها واژگان را درونی کنند. برای همین در کلاستان اصطلاحات ریاضی را به گوش همه برسانید. مثلاً با دانش آموزان تان یک دیوار کلاس را به لغات ریاضی اختصاص بدهید. با جلو رفتن درس ها، کلمه های جدید را به دیوار را به دیوار اضافه کنید و به این شکل دایره المعارفی از کلمات مورد نیازتان درست کنید. یا در شروع هر فصل از بچه‌ها بخواهید با همکاری هم فهرستی از اصطلاحات درست کنند و با نقاشی آنها را نشان بدهند. این قبیل کارها هم به استقلال و هم به دیکته بچه‌ها کمک خواهد کرد و وقتی زمان امتحان برسد، بچه های شما همه این کلمات را صدها بار قبل از این دیده اند! &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;● به بچه‌ها مثالهای خوب بدهید &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;وقتی به بچه‌ها می‌گوییم جواب این مساله را بنویسید، معمولاً همیشه توضیحاتی ناکافی یا حتی نامربوط می‌نویسند که نشان گر میزان معلوماتشان نیست. در بسیاری از موارد، آنها اصلاً نمی دانند یک جواب خوب چه شکلی است و شامل چه چیزهایی است. برای امتحان هم که شده از دانش آموزان بخواهید یک برگه ارزیابی را به عنوان راهنمای نوشتن یا ابزار &quot;خود ارزیابی&quot; استفاده کنند. مثلاً یک چنین برگه ای در درس ریاضیات شامل این سوالات است: &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;▪ آیا راه حل درست است؟ &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;▪ آیا به سوال مطرح شده به روشنی و تکمیل پاسخ داده شده است؟ &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;▪ آیا از اصطلاحات ریاضی مناسب استفاده شده است؟ &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;▪ آیا راه حل، قدم به قدم توضیح داده شده است؟ &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;▪ آیا درستی پاسخ با استفاده از &quot;کنترل محاسباتی&quot;، تخمین یا استدلال منطقی امتحان شده است؟ &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;با استفاده از برگه ارزشیابی، بچه‌ها بهتر می‌فهمند که جواب خوب چه اجزایی دارد و بهتر می‌توانند به هنگام امتحان از این دانش استفاده کنند. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;● در برابر اصرار به کمک مقاومت کنید &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;گاهی اوقات وقتی دانش آموزی دفترچه به دست میزتان می‌آید، مقاومت در برابر اصرارش به حل کردن یا درست کردن جواب بسیار مشکل است. اغلب اوقات ما بار مسئولیت خودمان، یادگیری بچه‌ها را به دوش می‌کشیم. به این ترتیب آنها در مهارتهایشان خود را به ما متکی و بی اطمینان به نفس می‌یابند. اما وقتی به آنها کمک می‌کنند استفاده از دانش خود و منابع موجود را یاد بگیرند، به آنها فرصت به خود بالیدن در کارشان اهدا می‌کنیم. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;هر چه فرزندتان یاد بگیرد بیشتر به خود متکی باشد، بیشترایده های جدید و نو می دهدو در نتجه قدرت فکر کردن و خلاقیت او را تقویت می کنید و از شنیدن ایده هایشان شادتر می‌شوید. به زودی آنها اعتماد به نفس بهتری می‌یابند و حتی در امتحانات سخت توانایی و جرات لازم برای کسب بهترین نتیجه‌ها را دارند.&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://fardayeemrooz.blogfa.com/post-61.aspx&quot;&gt;منبع&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;

&lt;/div&gt;</description>
<pubDate>Fri, 31 Jul 2009 15:12:12 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=chaychi&amp;postid=387</comments>
<dc:creator>chaychi</dc:creator>
<guid>http://chaychi.blogfa.com/post-387.aspx</guid>
</item>
<item>
<title>معرفی obstetrican</title>
<link>http://chaychi.blogfa.com/post-386.aspx</link>
<description>با اینکه دیگه خیلی وقت نمیکنم توی وبلاگم مطلب بذارم اما با نقل قول &lt;A href=&quot;http://obstetrican.blogfa.com/post-19.aspx&quot; target=_blank&gt;مطلبی&lt;/A&gt; از &lt;A href=&quot;http://obstetrican.blogfa.com/&quot; target=_blank&gt;محدثه&lt;/A&gt; درباره یرقان یا زردی این وبلاگ نویس تازه کار رو معرفی میکنم امیدوارم که ادامه بده:
&lt;P&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;EM&gt;... تاثير نور روي بيلي روبين و تغيراتي که منجربه دفع آن مي شود:&lt;BR&gt;با تابش نور روي پوست ايزومري از بيلي روبين تشکيل مي شود که به علت باز شدن اتصال هاي هيدروژني داخل ملکول، محلول در آب مي شود بدون اينکه نياز به کنژوگاسيون با اسيدگلوکورنيک داشته باشد از طريق صفرا وکليه دفع مي شود. به عبارت ديگر با مکانيسم فتوايزومريزاسيون بيلي روبين غير کنژوگه سمي به ايزومرش تبديل مي شود که از طريق صفرا به صورت بيلي روبين z 4ـ 15E و از طريق ادرار بصورت لوميروبين Lumrubin دفع مي شود در نتيجه با حساس سازي با نور اکسيداسيون ايجاد مي شود که به آن فتواکسيژنيشين در بيلي روبين گويند و بوسيله کبد و کليه بدون نياز به کونژوگاسيون بيلي روبين دفع مي گردد.&lt;BR&gt;تاثير نور درماني در بيلي روبين از نظر مدت:&lt;BR&gt;حداکثر کاهش بيلي روبين در روز اول فتوتراپي ديده مي شود يعني 50-30% کاهش بيلي روبين صورت مي گيرد. نوزادان کمتر از 1000 گرم در حدود 6/1 ميلي گرم درصد در روز و آنهايي که حدود 1500 گرم وزن هستند در حدود 4/2 ميلي گرم و نوزادان با وزن 2500 گرم وزن حدود 3 ميلي گرم کاهش نشان مي دهند گاهي با تشعشع کافي و برقراري شرايط مناسب حدود 6 ميلي گرم هم کاهش ايجاد خواهد شد...&lt;/EM&gt;&lt;/P&gt;</description>
<pubDate>Thu, 30 Jul 2009 14:45:18 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=chaychi&amp;postid=386</comments>
<dc:creator>chaychi</dc:creator>
<guid>http://chaychi.blogfa.com/post-386.aspx</guid>
</item>
<item>
<title>opera turbu</title>
<link>http://chaychi.blogfa.com/post-385.aspx</link>
<description>
&lt;br /&gt; 
دوغوردان حیف دور کی دایال آپ ایله ایشلینلر بیلگی سایارلارینا یوکلمیلر حیف دور حیف&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://snapshot.opera.com/windows/o10turbo.en.exe&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;opera turbo&quot;&gt;اپرا توربو&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;http://snapshot.opera.com/windows/o10turbo.en.exe&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;baseline&quot;&gt;یوکلنن دن سونرا او سولدا اشاغیداکی ساهادی وورون قیزارسین&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://img2.pict.com/55/60/82/3d50fd581b2a54cb6b6e125629/PqMSY/hover.gif&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;


</description>
<pubDate>Sun, 31 May 2009 15:04:18 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=chaychi&amp;postid=385</comments>
<dc:creator>chaychi</dc:creator>
<guid>http://chaychi.blogfa.com/post-385.aspx</guid>
</item>
<item>
<title>یوتیوب</title>
<link>http://chaychi.blogfa.com/post-384.aspx</link>
<description>داونلود یوتیوب دان : &lt;A href=&quot;http://keepvid.com/&quot;&gt;http://keepvid.com/&lt;/A&gt;</description>
<pubDate>Thu, 26 Feb 2009 10:40:03 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=chaychi&amp;postid=384</comments>
<dc:creator>chaychi</dc:creator>
<guid>http://chaychi.blogfa.com/post-384.aspx</guid>
</item>
<item>
<title>گوگل</title>
<link>http://chaychi.blogfa.com/post-383.aspx</link>
<description>اوزل آختاریش&lt;BR&gt;اورنک: ?intitle:index.of? mp3 ayla dikmen anlamazdin&lt;/P&gt;</description>
<pubDate>Thu, 26 Feb 2009 10:15:42 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=chaychi&amp;postid=383</comments>
<dc:creator>chaychi</dc:creator>
<guid>http://chaychi.blogfa.com/post-383.aspx</guid>
</item>
<item>
<title>سٶزلوكSözlük </title>
<link>http://chaychi.blogfa.com/post-382.aspx</link>
<description>&lt;P dir=rtl&gt;&lt;B&gt;سٶزلوكSözlük :&lt;/B&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt; &lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;آچيAçı : زاويه&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;آخينAxın : هجوم&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;آراجArac : ابزار&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;آراجيليقAracılıq : واسطه گري&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;آراماقAramaq : جستجو كردن&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;آرتيقArtıq : اضافي&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;آشاماAşama : مرحله&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;آلانAlan : عرصه&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;آلينتيAlıntı : اقتباس&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;آنجاقAncaq : اما، ولي،لاكن&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;آنلامAnlam : معني&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;آيريشماAyrışma : افتراق&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;آيرينتيليAyrıntılı : مفصل&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;ائتگيEtgi : تاثير&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;ائتمه نEtmən : عامل&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;ائليكElik : استيلا&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;ائييتيمEyitim : پرورش&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;اركله تƏrklət : دولت &lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;اركينƏrkin : آزاد&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;اكƏk : علاوه&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;اكله مه ليƏkləməli : التصاقي&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;اكينجƏkinc : فرهنگ&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;اوچراUçra : زيرا، چونكه&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;اورUr : شهر&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;اوركه نÜrkən : هميشه&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;اوزلوقUzluq : هنر&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;اوزمانUzman : متخصص&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;اوزمانليقUzmanlıq : تخصص&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;اولاسيOlası : محتمل&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;اولاناقOlanaq : امكان&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;اولاناقليOlanaqlı : ممكن&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;اولوشماقOluşmaq : متشكل شدن، پديدار شدن&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;اولومسوزOlumsuz : منفي&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;اولوملوOlumlu : مثبت&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;اوموقUmuq : حمايت، پشتيباني&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;اونايلاماقOnaylamaq : تصديق كردن&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;اويساOysa : در حاليكه&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;اويقارليقUyqarlıq : مدنيت&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;اويقونUyqun : مناسب&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;اويومUyum : هماهنگي&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;اويهÜyə : عضو&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;ايته كله مكİtəkləmək : تحميل كردن، مجبور كردن&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;ايديİdi : هيچ&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;ايشله كİşlək : رايج&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;ايلكهİkə : اصل&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;ايلكينİlkin : نخستين&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;اٶرنه يينÖrnəyin : به عنوان مثال، مثلا&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;اٶزگونÖzgün : اصيل&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;اٶزه ركÖzərk : خودمختار&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;اٶزه نمكÖzənmək : هوس كردن&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;اٶلچوÖlçü : اندازه&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;اٶلچوتÖlçüt : معيار&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;اٶنجه ليكÖncəlik : ارجحيت&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;اٶنه رمكÖnərmək : پيشنهاد كردن&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;اٶيره تيمÖyrətim : آموزش&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;بئلينBelin : خطر&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;باسينBasın : مطبوعات&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;باش وورماقBaş vurmaq : مراجعه كردن&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;باشاريBaşarı : موفقيت&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;باشاريليBaşarılı : موفق&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;باغلامBağlam : همبسته، پيوند&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;باغيلسيزBağılsız : مستقل&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;بايريBayrı : آرخائيك&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;بايلاشديرماقBaylaşdırmaq : غني كردن&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;بايينماقBayınmaq : ثروتمند شدن&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;بتيكBətik : متن&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;بليرله ييجيBəlirləyici : تعيين كننده&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;بودونBudun : خلق&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;بودونجBudunc : جمهوريت&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;بويورقانليقBuyurqanlıq : استبداد&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;بيتگيسه لBitgisəl : گياهي&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;بٶلگه سه لBölgəsəl : منطقه اي&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;پيتيكPitik : كتاب&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;تابلاماقTablamaq : قبول كردن&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;تارتيشماقTartışmaq : بحث كردن&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;تركجهTərkcə : به سرعت، سريعا&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;تكه لTəkəl : انحصار&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;توپارTopar : زمره، دسته&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;توركولTürkül : توركي، توركيك&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;توغراليTuğralı : رسمي&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;تٶره تمكTörətmək : ايجاد كردن&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;تٶره تيTörəti : ايجاد شده، توليد شده، محصول&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;چاباÇaba : تقلا&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;چاغداشÇağdaş : معاصر&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;چالارÇalar : نوانس&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;چيخاقÇıxaq : ماخذ&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;دئگيDegi : سخن، كلمه، گفته&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;دئنه تله مكDenətləmək : كنترل كردن&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;دئنه تيمDenətim : كنترل&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;دئورهDevrə : دور&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;دئوريمDevrim : انقلاب&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;داغارجيقDağarcıq : دائره لغات&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;دامقاDamqa : مهر&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;درله مكDərləmək : جمع آوري كردن&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;دنليDənli : قدر، اندازه&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;دوراقساماDuraqsama : مكث، سكته&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;دورلوDürlü : متنوع&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;دوزئيDüzey : سطح&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;دوزه نه كDüzənək : مكانيزم&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;دوغالDoğal : طبيعي&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;دوغالينDoğalın : البته&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;دوغرودانDoğrudan : مستقيما&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;ديرچه لتمكDirçəltmək : احيا كردن&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;ديرگيDirgi : جان&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;ديرگيليDirgili : زنده، حي، جاندار&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;ديره نگDirəng : درنگ، معطلي&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;دٶنه مDönəm : عهد، دوره&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;سئيره كSeyrək : نادر&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;ساغلاماقSağlamaq : تامين كردن&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;سالديريSaldırı : حمله&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;ساواشيمSavaşım : مبارزه&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;سايريSayrı : بيمار،مريض&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;سوروملوSorumlu : مسئول&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;سورونSorun : مساله&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;سوره جSürəc : روند&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;سوره كليSürəkli : متماديا&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;سونماقSunmaq : عرضه كردن، تقديم كردن&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;سونوجSonuc : نتيجه&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;سينSin : قبر&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;سٶزجوكSözcük : كلمه (در زبان محاوره، لهجه ها و با ريشه خارجي)&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;سٶزه لSözəl : محاوره اي&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;قاپساماقQapsamaq : شامل بودن&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;قارشيليقQarşılıq : معادل&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;قارقاشاQarqaşa : اغتشاش، هرج و مرج&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;قاورامQavram : مفهوم&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;قايناقQaynaq : منبع&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;قوداQuda : خويشاوند&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;قوراشديريمQuraşdırım : تكنولوژي&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;قورالQural : قاعده&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;قورولQurul : هئيت، كميته&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;قورومQurum : موسسه، نهاد&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;قوشارQoşar : شاعر&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;قوشاقQuşaq : نسل&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;قوشوقQoşuq : شعر&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;قوشولQoşul : شرط&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;قولايQolay : راحت، آسان&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;قوللانماقQullanmaq : به خدمت در آوردن&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;قوللانيشQullanış : كاربرد&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;قونوشماقQonuşmaq : صحبت كردن&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;قيسيتليQısıtlı : محدود&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;كٶكله شيكKökləşik: كلاسيك&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;گئچه رليGeçərli : معتبر&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;گره كسينيمGərəksinim : احتياج&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;گره كليGərəkli : واجب&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;گليشديرمكGəlişdirmək : توسعه دادن&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;گونده ليكGündəlik : روزانه&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;گيريشيمGirişim : تشبث&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;گٶركسٶزچوGörksözçü : ادبياتشناس&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;گٶركولGörkül : ادبي&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;گٶره وGörəv : وظێفه&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;نسنهNəsnə : شئي&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;وورقولاماقVurqulamaq : تاكيد كردن&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;هٶرگوتHörgüt : سازمان، تشكيلات&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;يئتگيليYetgili : صلاحيتدار&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;يئته رسيزYetərsiz : نارسا&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;يئره لYerəl : محلي&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;يئنيجيلYenicil : مدرن&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;يئنيدئگيYenidegi : نئولوژيسم&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;يئنيله شمهYeniləşmə : تجدد&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;يئيYey : به، خوب&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;يئيره كYeyrək : بهتر&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;ياپماجيليقYapmacılıq : تصنع&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;ياديرقاماقYadırqamaq : بيگانه شمردن&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;يارارلانماقYararlanmaq : استفاده كردن&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;يارليقYarlıq : فرمان&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;يارينYarın : فردا&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;يازينYazın : نوشتاري&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;ياشامYaşam : حيات، زندگي&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;يالنيزYalnız : صرفا، فقط&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;يالينYalın : ساده&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;يانيتYanıt : پاسخ، جواب&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;يانيلقيYanılqı: خطا، اشتباه&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;ياويشماقYavışmaq : انس گرفتن&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;يايقينلاشديرماقYayqınlaşdırmaq : رايج كردن&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;يايماقYaymaq : گستردن&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;يايينYayın : انتشارات&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;يوخسونYoxsun : محروم&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;يٶنYön : طرف&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;يٶنته مYöntəm : روش، متد&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;يٶنه تگيYönətgi : سياست&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;http://www.durna.eu/mehran_tuYQY.htm&quot; target=_blank&gt;قایناق&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;</description>
<pubDate>Thu, 26 Feb 2009 09:00:18 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=chaychi&amp;postid=382</comments>
<dc:creator>chaychi</dc:creator>
<guid>http://chaychi.blogfa.com/post-382.aspx</guid>
</item>
<item>
<title>دوباره پاییز</title>
<link>http://chaychi.blogfa.com/post-364.aspx</link>
<description>&lt;P align=center&gt;&lt;FONT face=&quot;times new roman, times, serif&quot; color=#ffcc66 size=5&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/FONT&gt; &lt;/P&gt;
&lt;P align=center&gt;&lt;FONT face=&quot;times new roman, times, serif&quot; color=#ffcc66 size=5&gt;&lt;STRONG&gt;&quot;پاییز&quot;&lt;BR&gt;فصیللرین سولطانی یئنه گلدی&lt;/STRONG&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P align=center&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;FONT face=&quot;Times New Roman&quot; color=#ffcc66 size=5&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/STRONG&gt; &lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;IMG alt=&quot;Beautiful Fall&quot; hspace=5 src=&quot;http://geniusbeauty.com/wp-content/uploads/2007/12/autumn1.jpg&quot; width=496 align=middle vspace=5 border=1&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt; &lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;IMG alt=&quot;Beautiful Fall&quot; src=&quot;http://geniusbeauty.com/wp-content/uploads/2007/12/autumn_3.jpg&quot; width=496 align=middle&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;IMG alt=&quot;Beautiful Fall Picture&quot; src=&quot;http://geniusbeauty.com/wp-content/uploads/2007/12/autumn_4.jpg&quot; width=496 align=middle&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;IMG alt=&quot;Beautiful Autumn Picture&quot; src=&quot;http://geniusbeauty.com/wp-content/uploads/2007/12/autumn_6.jpg&quot; width=496 align=middle&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;IMG alt=&quot;Beautiful Fall Picture&quot; src=&quot;http://geniusbeauty.com/wp-content/uploads/2007/12/autumn_8.jpg&quot; width=407&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;IMG alt=&quot;Beautiful Fall&quot; src=&quot;http://geniusbeauty.com/wp-content/uploads/2007/12/autumn_10.jpg&quot; width=496 align=middle&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;IMG alt=&quot;Beautiful Fall Picture&quot; src=&quot;http://geniusbeauty.com/wp-content/uploads/2007/12/autumn_12.jpg&quot; width=496 align=middle&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;IMG alt=&quot;Beautiful Autumn Picture&quot; src=&quot;http://geniusbeauty.com/wp-content/uploads/2007/12/autumn_13.jpg&quot; width=496 align=middle&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;IMG alt=&quot;Beautiful Fall Picture&quot; src=&quot;http://geniusbeauty.com/wp-content/uploads/2007/12/autumn_14.jpg&quot; width=496 align=middle&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;IMG alt=&quot;Nice Pictures of Autumn&quot; src=&quot;http://geniusbeauty.com/wp-content/uploads/2007/12/autumn_15.jpg&quot; width=496 align=middle&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;IMG alt=&quot;Nice Picture of Autumn&quot; src=&quot;http://geniusbeauty.com/wp-content/uploads/2007/12/autumn_16.jpg&quot; width=496 align=middle&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;IMG alt=&quot;Nice Picture of Autumn&quot; src=&quot;http://geniusbeauty.com/wp-content/uploads/2007/12/autumn_17.jpg&quot; width=496 align=middle&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt; &lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;IMG alt=&quot;Nice Picture of Autumn&quot; src=&quot;http://geniusbeauty.com/wp-content/uploads/2007/12/autumn_20.jpg&quot; width=496 align=middle&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;IMG alt=&quot;Beautiful Autumn Picture&quot; src=&quot;http://geniusbeauty.com/wp-content/uploads/2007/12/autumn_21.jpg&quot; width=496 align=middle&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;IMG alt=&quot;Beautiful Autumn Picture&quot; src=&quot;http://geniusbeauty.com/wp-content/uploads/2007/12/autumn_24.jpg&quot; width=496 align=middle&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;IMG alt=&quot;Beautiful Autumn Picture&quot; src=&quot;http://geniusbeauty.com/wp-content/uploads/2007/12/autumn_25.jpg&quot; width=496 align=middle&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;IMG alt=&quot;Beautiful Autumn Picture&quot; src=&quot;http://geniusbeauty.com/wp-content/uploads/2007/12/autumn_26.jpg&quot; width=496 align=middle&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt; &lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;IMG alt=&quot;Nice Picture of Fall&quot; src=&quot;http://geniusbeauty.com/wp-content/uploads/2007/12/autumn_28.jpg&quot; width=496 align=middle&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;IMG alt=&quot;Nice Picture of Fall&quot; src=&quot;http://geniusbeauty.com/wp-content/uploads/2007/12/autumn_29.jpg&quot; width=496 align=middle&gt;&lt;/P&gt;</description>
<pubDate>Wed, 01 Oct 2008 15:50:34 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=chaychi&amp;postid=364</comments>
<dc:creator>chaychi</dc:creator>
<guid>http://chaychi.blogfa.com/post-364.aspx</guid>
</item>
<item>
<title></title>
<link>http://chaychi.blogfa.com/post-355.aspx</link>
<description>&lt;div class=&quot;entry-body rtl&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;div class=&quot;item-body&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; text-align: right;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://bp0.blogger.com/_PvxMomNkoUg/SIv4Hr3tQLI/AAAAAAAAC_U/fIvwxILLl8I/s1600-h/SWACSIGN.JPG&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://bp0.blogger.com/_PvxMomNkoUg/SIv4Hr3tQLI/AAAAAAAAC_U/fIvwxILLl8I/s400/SWACSIGN.JPG&quot; style=&quot;margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center;&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ECONOMY VE CAG PROBLEMLERE GORE 2008 OCT&apos;INE DEK UPDATE OLMUYACAGAM. ANCAQ R$IVDEN YARARLANABILERSINIZ
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;به علت پاره ای مشکلات مالی و زمانی این وبلاگ تا پاییز ۸۷ آپدیت نخواهد شد.فعلا میتونید از آرشیو بهره بگیرین&lt;/p&gt;</description>
<pubDate>Thu, 31 Jul 2008 12:27:18 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=chaychi&amp;postid=355</comments>
<dc:creator>chaychi</dc:creator>
<guid>http://chaychi.blogfa.com/post-355.aspx</guid>
</item>
<item>
<title>شهریار</title>
<link>http://chaychi.blogfa.com/post-360.aspx</link>
<description>&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div align=&quot;right&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 20pt; color: rgb(153, 51, 0);&quot;&gt;&lt;font face=&quot;tahoma,arial,helvetica,sans-serif&quot; size=&quot;2&quot; color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;strong&gt;سن یاریمن قاصدیسن ایلن سنه چای دمیشم &lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align=&quot;right&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 20pt; color: rgb(153, 51, 0);&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 20pt; color: rgb(153, 51, 0);&quot;&gt;&lt;font face=&quot;tahoma,arial,helvetica,sans-serif&quot; size=&quot;2&quot; color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;strong&gt;خیالینی گوندریبدیر بسکی من آخ وای دمیشم &lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align=&quot;right&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 20pt; color: rgb(153, 51, 0);&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 20pt; color: rgb(153, 51, 0);&quot;&gt;&lt;font face=&quot;tahoma,arial,helvetica,sans-serif&quot; size=&quot;2&quot; color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;strong&gt;آخی گجلر یاتمامشام من سنه لای لای دمیشم &lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align=&quot;right&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 20pt; color: rgb(153, 51, 0);&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 20pt; color: rgb(153, 51, 0);&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;font face=&quot;tahoma,arial,helvetica,sans-serif&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;سن یاتالی من گوزومه اولدوزلاری سای دمیشم&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align=&quot;right&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 20pt; color: rgb(153, 51, 0);&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 20pt; color: rgb(153, 51, 0);&quot;&gt;&lt;font face=&quot;tahoma,arial,helvetica,sans-serif&quot; size=&quot;2&quot; color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;strong&gt;هرکس سنه اولدوز دیه اوزوم سنه آی دمیشم&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align=&quot;right&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 20pt; color: rgb(153, 51, 0);&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 20pt; color: rgb(153, 51, 0);&quot;&gt;&lt;font face=&quot;tahoma,arial,helvetica,sans-serif&quot; size=&quot;2&quot; color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;strong&gt;سنن سورا حیات من شیرین دسه زای دمیشم&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align=&quot;right&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 20pt; color: rgb(153, 51, 0);&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 20pt; color: rgb(153, 51, 0);&quot;&gt;&lt;font face=&quot;tahoma,arial,helvetica,sans-serif&quot; size=&quot;2&quot; color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;strong&gt;هر گوزل دن بیر گول آلب سن گوزل تای دمیشم&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align=&quot;right&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 20pt; color: rgb(153, 51, 0);&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 20pt; color: rgb(153, 51, 0);&quot;&gt;&lt;font face=&quot;tahoma,arial,helvetica,sans-serif&quot; size=&quot;2&quot; color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;strong&gt;سنین گون تک باتماغوی آی باتانا تای دمیشم&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align=&quot;right&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 20pt; color: rgb(153, 51, 0);&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 20pt; color: rgb(153, 51, 0);&quot;&gt;&lt;font face=&quot;tahoma,arial,helvetica,sans-serif&quot; size=&quot;2&quot; color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;strong&gt;ایندی یایا قش دییرم سابق قشا یای دمیشم&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align=&quot;right&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 20pt; color: rgb(153, 51, 0);&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 20pt; color: rgb(153, 51, 0);&quot;&gt;&lt;font face=&quot;tahoma,arial,helvetica,sans-serif&quot; size=&quot;2&quot; color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;strong&gt;گاه تویووی یاد سالب من دلی نای نای دمیشم&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align=&quot;right&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 20pt; color: rgb(153, 51, 0);&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 20pt; color: rgb(153, 51, 0);&quot;&gt;&lt;font face=&quot;tahoma,arial,helvetica,sans-serif&quot; size=&quot;2&quot; color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;strong&gt;سونرا گینه یاس باتب آغلاری های های دمیشم&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align=&quot;right&quot; class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 20pt; color: rgb(153, 51, 0);&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align=&quot;right&quot;&gt;&lt;font face=&quot;tahoma,arial,helvetica,sans-serif&quot; size=&quot;2&quot; color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;strong&gt; عمر سورن من قاراگون آخ دمیشم وای دمیشم&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
</description>
<pubDate>Fri, 25 Jul 2008 10:02:02 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=chaychi&amp;postid=360</comments>
<dc:creator>chaychi</dc:creator>
<guid>http://chaychi.blogfa.com/post-360.aspx</guid>
</item>
<item>
<title>برای دیگران غیرقابل تحمل نباشیم</title>
<link>http://chaychi.blogfa.com/post-358.aspx</link>
<description>
یاد بگیریم چه جوری برای دیگران غیرقابل تحمل
نباشیم…خیلی بارمون بشه یاد بگیریم چه جور دلامونو پر از کینه نکنیم… 
&lt;blockquote&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;b&gt;مسلمان کسی است که وقتی از در خانه خود بیرون رفت، در مسیر خود هر که را که ببیند بهتر از خودش فرض کند ! ………..&lt;/b&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;a href=&quot;http://deserter.wordpress.com/2008/06/25/we_rnot_deep/&quot;&gt;deserter&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;</description>
<pubDate>Sun, 11 May 2008 14:31:18 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=chaychi&amp;postid=358</comments>
<dc:creator>chaychi</dc:creator>
<guid>http://chaychi.blogfa.com/post-358.aspx</guid>
</item>
</channel>
</rss>
